інформаційні матеріали для підготовки учнів до міжнародного дослідження якості освіти PISA-2018

Відповідно до листа Харківського регіонального центру оцінювання якості освіти від 12.01.2017 № 10/01-25/18 та з метою підготовки учнів до міжнародного дослідження якості освіти PISA-2018 надсилаємо Вам інформаційні матеріали для використання в навчальних закладах (додаються).

Звертаємо Вашу увагу на інформацію, що розміщується на офіційному веб-сайті дослідження PISA-2018 https://pisa.testportal.gov.ua (розділ «Матеріали/приклади завдань»).

Просимо ознайомити з даними матеріалами керівників навчальних закладів, у яких навчаються п’ятнадцятирічні учні, учителів української мови і літератури, математики, фізики, хімії, біології, географії для організації відповідної роботи.

Ректор                                            підписано                              Л.Д. Покроєва

Про заходи щодо підготовки до проведення міжнародного дослідження якості освіти PISA-2018

https://pisa.testportal.gov.ua (Детальніше та приклади завдань тут)

Нормативно-правові документи

• Розпорядження КМУ від 04.02.2016 №72-р “Деякі питання участі України у міжнародному дослідженні якості освіти PISA-2018”

• Наказ МОН України від 23.02.2016 №149 “Про організацію та проведення міжнародного дослідження якості освіти PISA-2018 в Україні”

• Наказ ДНіО ХОДА від 11.04.2016 №142 “Про організацію та проведення міжнародного дослідження якості освіти PISA-2018 в Харківській області”

PISA – Програма міжнародного оцінювання учнів (Programm for International Student Assessment)

Мета PISA– оцінювання рівня володіння 15-річними особами компетентностями, необхідними для повноцінної участі в житті суспільства, а також надання країнам даних для прийняття важливих рішень у галузі освіти

Що зроблено

• Визначені координатори дослідження в районах (містах) області

• Проінформовано педагогічних працівників області про:

• участь України в міжнародному дослідженні якості освіти PISA-2018

• мету, завдання та зміст дослідження PISA

• Питання PISA включено до змісту навчальних занять курсів підвищення кваліфікації директорів, заступників директорів ЗНЗ

• Проведено анкетування заступників директорів ЗНЗ

Проблеми

• Низький ступінь поінформованості вчителів та учнів щодо міжнародного дослідження PISA

• Низька мотивація учнів до участі в дослідженні PISA

• Відсутність в учителів та учнів досвіду розв'язання завдань PISA

Перспективи подальшої діяльності

• Проведення виїзних семінарів-тренінгів для заступників директорів з НВР із питань підготовки до PISA (лютий-березень)

• Анкетування учителів, учнів щодо визначення рівня обізнаності в питаннях PISA (вересень)

• Організаційне забезпечення пілотного дослідження (травень 2017 року)

Проведення міжнародних досліджень PISA

Чи володіють 15-річні підлітки, компетенціями, які необхідними їм для повноцінного функціонування у суспільстві?

Основне питання PISA Читання
Математика Природничі дисципліни

Тестування

• Ставлення учнів до навчання, їхні звички у школі та поза нею, атмосфера в сім’ї.
• Якість ресурсів школи, громадський чи приватний контроль і фінансування школи, процес прийняття рішень, особливості відбору персоналу школи, пріоритетні сфери у навчальних програмах, доступність гуртків.
• Структура і тип школи, кількість і розмір класів, мікроклімат в школі та класі, різні види діяльності, пов’язані з читанням у класі.
• Особливості процесу навчання читанню, включаючи інтерес учнів, їхню вмотивованість, активність у класі

Опитування для учнів та адміністрації навчальних закладів

Спрямованість на освітню політику.
Інноваційна концепція грамотності.
Відповідність до ідеї навчання упродовж життя.

Регулярність.

Значна кількість країн-учасниць. У дослідженні 2018 року буде брати участь близько 80 країн.

Унікальність PISA

• Вибірка шкіл/учнів
• Тест і опитування в один день
• 120 хвилин тест (2 x 60 хвилин)
• 30 – 40 хвилин на анкетування

Специфіка тестування

• Репрезентативність
• Стратифікація – експліцитні, імпліцитні
• Типи шкіл, класи, регіони, спеціальності
• Державні / приватні
• Визначена кількість учнів

3000 – пілотний етап

5000 – основний етап

Вимоги до вибірки дослідження

• 2016 р.: підготовка пілотного дослідження
• 2017 р.: проведення пілотного дослідження та підготовка основного збору даних
• 2018 р.: проведення основного збору даних
• 2019 р.: звіти від шкіл та підготовка результатів до опублікування
• 2020 р.: спеціалізовані накази щодо результатів, підготовка опублікування (2-га частина)

Часовий зріз

• Міжнародні звіти
• Національний звіт (3 грамотності) – грудень 2019 р.
• Прес-конференція – грудень 2019 р.
• Семінари для спеціалістів
• Інші міжнародні та національні звіти
• Вторинні аналізи

Оприлюднення результатів

• Україна бере участь у дослідженні вперше
• Паперове дослідження
• Провідна галузь – читацька грамотність
• Тестування буде проводитися двома мовами: українською та російською
• Дослідження вибіркового характеру
• Під час дослідження збираються дані про особу учня
• Дослідження не зосереджується на предметній галузі

Специфіка PISA-2018 (Україна)

• Міністерство освіти та науки України
• Український центр оцінювання якості освіти
• Національний координатор дослідження
• Регіональні центри оцінювання якості освіти
• Інститут освітньої аналітики
• Регіональні координатори дослідження
• Координатори дослідження на рівні міста/району області

Відповідальність за дослідження в Україні

Виконання завдань дослідження у 2016 році
(підготовка пілотного етапу)
 

• Створено мережу адміністрування
• Проведено установче засідання з представниками зацікавлених інституцій, донорів (30 червня 2016 року)
• Проводяться наради у регіонах для різних категорій освітян(грудень – січень)

Адміністрування

• Здійснено переклад та адаптування тестових завдань та анкетувань дослідження українською мовою
• Відбувається узгодження поданих матеріалів з міжнародними партнерами
• Підготовлено рамкові документи з читання й анкетувань та документ, який визначає загальний зміст та структуру дослідження різних форматів
• Розпочалася підготовка матеріалів для адміністрування дослідження
• Підготовлено переклад деякої частини опублікованих тестових завдань попередніх років

Підготовка матеріалів

• Розроблено сайт дослідження в Україні https://pisa.testportal.gov.ua/
• Підготовлено публікації про специфіку дослідження (https://pisa.testportal.gov.ua/pub)
• Підготовлено текст інформаційного буклету дослідження

Інформування

• Підготовка завдань з вибірки дослідження
• Вивчення особливостей використання специфічного програмного забезпечення KeyQuest

Вибірка

Програма дій на 2017 рік
(підготовка й проведення пілотного етапу)

• Взаємодія із навчальними закладами
• Організація та проведення дослідження у навчальних закладах
• Транспортування матеріалів
• Виконання функцій адміністратора дослідження (інструктування учнів, заповнення відповідних форм участі)
• Забезпечення об’єктивності та прозорості процедури збору даних
• Мотивування учнів до якісної участі у дослідженні
• Реалізація вимог дослідження щодо збору даних

Адміністрування

• Фіналізація матеріалів дослідження: тестових зошитів та анкетувань
• Переклад узгоджених матеріалів дослідження російською мовою
• Адаптування інструктивних матеріалів, тексту промови для адміністрації школи
• Фіналізація матеріалів для адміністрування дослідження

Підготовка матеріалів

• Переклад, літературне редагування, узгодження та публікація україномовних прикладів тестових завдань попередніх років
  Функціонування сайту дослідження в Україні
• Розробка книги про зміст та завдання дослідження для освітян (зі значною кількістю прикладів завдань)
• Написання статей та інформаційних повідомлень для преси
• Проведення навчальних семінарів з фахівцями-предметниками щодо підвищення компетентісної складової навчальних матеріалів на основі практик PISA
• Функціонування блогу для обговорення завдань дослідження
• Взаємодія з навчальними закладами: розповсюдження інформаційних матеріалів, проведення роботи на місцях

Інформування

• Збір даних про навчальні заклади України
• Передання даних про популяцію 15-річних українців міжнародним партнерам дослідження
• Робота з навчальними закладами, що попали до вибірки учасників дослідження:
• Узгодження участі навчального закладу у дослідженні
• Отримання списків учнів з їхніми характеристиками

Вибірка

• Створення програмного забезпечення для перевірки запитань анкетувань учнів/студентів щодо роду заняття їхніх батьків
• Перевірка завдань тестувань та анкетувань з відкритою формою відповіді
• Кодування відповідей учасників тестування/анкетування
• Передання баз даних результатів до міжнародних партнерів дослідження
• Підготовка фахівців для подальшого аналізу результатів дослідження

Специфічні завдання

• узагальнене досьє про сформованість найважливіших компетентностей у 15-р. учнів;
• характеристики шкіл та учнів (освітньої системи);
• показники країни порівняно з іншими країнами-учасницями;
• інформацію для прийняття країною рішень у галузі освітньої політики та освітніх досліджень;
• показники динаміки змін у її результатах з PISA.